みんなでラウンドスタディ！

年明けの研修で教育課程編成委員会を行いました。
学校評価の結果の分析を楽しくしたい！ということで、石川晋先生にアドバイスをいただきながらラウンドスタディというやり方で進めました。
すごくよかったので、進め方をシェアします。

【進め方】
①round0（10分）
私から会の目的＆学校評価の結果についてプレゼン。
②round1（14分）
テーマについて3?4人のグループで対話。
模造紙にメモしながらおしゃべりしました。
③round2（12分、5分）
ホスト以外の人は旅人となって別のグループで対話。
ホストの方が話し合った内容を伝え、それに付け足したりつなげたりして対話。メンバーは2回変えました。
④round3（8分）
自分のグループに戻り、キーワードを短冊にまとめていきました。
⑤final round（15分）
短冊に書いたことを１分半くらいで全体に発表をします。私の方で短冊を何となく分類しながら貼りました。
⑤round E（5分）
最後、振り返りシートに自分が取り組めそうなこと、次年度の目指す児童像について一人一人書きました。

先生方は、和気あいあいと楽しく真剣に子どものことを語っていて、とっても盛り上がりました。
新年会みたいな研修と言われたくらいです。

これが短冊をまとめたもの


ちなみに写真の左側の色短冊は2学期末に行った学力テストの分析です。相関性があるので、合わせて提示しました。
先生のよさを生かしながら、組織力を上げていくにはやっぱりコミュニケーションなんですよね。そして先生も子供も大事なのは「楽しさ」。
形にするまではあれこれ悩んだけど、やってよかったです！

コロナも寒波も心配だけど、チーワークで乗り切っていきたいです。