今年の漢字

2020年が終わろうとしています。
分散大掃除（やりたいときにやりたい場所をするだけです）をちょっとずつしながら、今年を振り返っています。

今年度の漢字は…やっぱり

「変」

コロナ禍で今までやってきたことがことごとく変わり、それに伴い生活様式も変わり、自分の行動スタイルが変わりました。
仕事でも担任を離れて立場が変わり、仕事そのものに関する考え方も大きく変わりました。

教務のお仕事は担任とは違う大変さと面白さがあります。教務の仕事は「調整」と「段取り」に尽きると思いました。
正確さを求められる文書は相変わらず苦手ですが、どの学年もまんべんなく担任をさせてもらっていることが強みだと感じています。
段取りや計画を立てるとき、自分の経験を生かすことができます。

担任に戻ったら、もう教務の先生に文句を言わないようにしようと思います＾＾）

そして、一番大きく変わったのが、私自身の思考
今、学んでいることが、私の思考を大きく変えてくれました。

自分を責めることがなくなって、自分に優しくなりました
自分の感情を客観的に見て分析できるようになりました
自分自身のことを深く知ることができました

色々な変化がある中でも、「楽しく」そして、「楽に」過ごせたように思います。

ということで、今年の漢字の2つ目は

「楽」

私は楽しんでいたらうまくいくらしい

変化の多い時代だからこそ、その変化を楽しむ
楽しく変化の波に乗っかる
もっと軽やかにもっと力を抜いて楽に生きていけたらいいなと思う今日この頃です。

早いものでもう師走

あっという間に１２月。
気がついたらもう今年も３週間ではないですか！

１２月になって、新年度の教育課程の編成をしています。
来年度もコロナ禍の対応を想定して組んでいます。

特にこの２週間は事務屋さんしてます。
授業は週に１０時間ほどなので、あとは職員室にいてパソコンをパチパチしている時が多いです。

今年度は学校自体が落ち着いていることもありますが、ほとんどノーストレス。
担任のとき、いかに自分のメンタルが子供達の言動で揺れ動かされていたか分かりました。
それだけ一生懸命打ち込んでいた証拠だということにしておきます。

学習発表会も裏方に徹し、教育課程も皆さんの意見をすいあげてまとめ、不登校の子の対応をし、
おそらく教務としての仕事はそれなりにやっていると思うのですが・・・

なんかこう、物足りなくて、宙ぶらりんな感じ。

大変なクラスをもっていた時の方がはるかに生き生きしているかも。
じゃあ、もっと授業の腕をあげるとか、単元計画を考えるとか、もっと教育について見識を広めるとか色々すればいいのに、いまいち、モチベーションが上がらないでいます。
担任外れて教育への熱意も下がってしまったのかもしれません・・・。
来年度、担任に戻ったらまた意欲が上がるのかなぁ？！
立場や役割には順応しやすいようです＾＾；）

自分が動くことから、人を動かすことへ。
今まで、自分が動きすぎていたんだろうなぁとも思います。
もっと、頼ることや任せることが大事だよ、って教えてくれている気もします。
気持ちよく動いてもらうためにできることを考えていきたいです。