デビューです☆

今日は新しい学校での研究授業第１弾です。
学年部（１，２年）での公開ですが。

といっても、今日の授業でやるところを１１月にある研究会でするので、ちょっとどきどきしています。
今日は練習でお隣のクラスを借りて授業をさせていただきます。

授業自体は、もう前年度からほとんどできていて、私はそれをすればいいことになっています。
ただ、前年度の授業者の方がとても素敵な授業をされたので、結構プレッシャーもあります。

今、いろいろと教えてもらいながらやっているのですが、難しいです。

私が前年度に見せてもらった授業には相当の日々の積み上げと、しかけがあったんだということが分かりました。
とてもいい勉強になります。

ただ、もう指導案が出来上がっているし、分からん人が下手なことはしない方がいいと思うと、ついつい、受け身的になってしまいます。

でも、きちんと追試ができるということも大切なこと。
それに、さらに自分らしさが出るといいのかなと思っています。
自分らしさって？と言われてもよく分からないけど・・・。

ということで、昨日はもう編集されたMDがあるのだけど、自分で作りなおしてみました。
何度も聴くことで教材を知ることにもなるし。
効果音だけ取り出してみたり、部分でより細かく切ってみたり。
こういう作業なら、私の得意分野。
自分で細案も作ってみました。一つ一つの声かけで子どもの動きががらりと変わるのが、音楽のむずかしいところでもあり、楽しいところでもあり。

臨機応変な対応力が求められます。
観賞の授業なので、国語の授業とちょっと似ているところがあります。
友達の動きでいいところを見つけて真似して動くところは、体育と似ています。

国語に体育に音楽。
全部つながっています。

ということで、少し主体的に取り組めそうです。
まぁ、失敗＝学びと思って、楽しめたらいいなと思います！